La Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ) invita a la Conferencia “Mutaciones de la Justicia Constitucional Francesa”

7 junio 2010

Herbert Alcaraz, experto francés, dictará la conferencia“Mutaciones de la Justicia Constitucional Francesa”, en elauditorio Manuel del Cabral, de la Biblioteca Pedro Mir, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a partir de las7:00 p.m. del próximo jueves 10 de junio, actividad que estará abierta al público.

Alcaraz profundizará en los cambios más trascendentales ocurridos en los últimos cincuenta años en la justicia constitucional francesa , incluyendo la instauración de la cuestión prioritaria de constitucionalidad, realizada en 2008.


Exitosa conferencia

11 marzo 2010

En la tarde de ayer se realizo la conferencia Rango Constitucional del Defensor del Pueblo que estuvo a cargo de la Dra. Ana Medos, dicha actividad fue realizada bajo la coordinación de la Vanguardia Estudiantil Dominicana, la Escuela Nacional de la Judicatura, el Comisionado de Apoyo y Modernización de la Justicia, el Colegio de Abogados de la Republica Dominicana y el Decanato de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, instituciones que aunaron esfuerzos para que los estudiantes universitarios conozcan esta nueva figura establecida por la constitución, ya  que la misma  es una figura que viene a salvaguardar los derechos fundamentales y asumir una defensa institucionalizada de los  derechos de los dominicanos. Esta actividad dio inicio con las notas del himno nacional y el de la UASD, luego prosiguió con unas palabras de bienvenida dadas por el Dr. Trajano Vidal Potentini quien asistió en representación del CARD, luego el Dr. Santo Lora, quien asistió en representación del Director General de Prisiones dio la semblanza de la Dr. Medos.

La Dr. Medos en el transcurso de la conferencia realizo una descripción histórica del Ombudsman, termino utilizado para referirse a la figura del Defensor del Pueblo, hablo también sobre cuales son las funciones y atribuciones del Defensor del Pueblo en la Republica Dominicana, la actividad concluyo con una ronda de preguntas, en la cual se aclararon las inquietudes de los estudiantes presentes en la actividad.

Luego de concluida la actividad fueron entregados ejemplares de la Nueva Constitución Dominicana a los primeros 120 estudiantes en llegar a la conferencia, gracias al aporte realizado por el Colegio de Abogados de la Republica Dominicana.

La mesa de honor estuvo compuesta la Dra. Ana Medos, el Lic. Henry Molina Director de la Escuela de la Judicatura, el Lic. Anodis Martin en representación del Dr. Lino Vásquez Samuel Comisionado de Apoyo y Modernización de la Justicia, el Dr. Trajano Vidal Potentini en representación del Dr. Diego José García Presidente del Colegio de Abogados de la Republica Dominicana, el Dr. Santos Lora en representación del Director General de Prisiones y el Br. Ariel Contreras Medos en representación de la Vanguardia Estudiantil Dominicana.


Comisión de Comunicaciones

Vanguardia Estudiantil Dominicana


¡Felicidades Mujer!

8 marzo 2010

Cada día las mujeres velan por la estabilidad familiar, por el bienestar de cada uno de los miembros de sus familias, la mujer en su calidad de madre, estudiante, trabajadora, compañera y amiga. Cada día es ejemplo de persistencia, compasión y amor.

Las mujeres a través de la historia han luchado por defender sus derechos, en contra de la represión y el maltrato. En nuestro país podemos recordar invaluables mujeres que lo dieron todo en contra de la represión al sexo femenino, entre ellas podemos citar a las hermanas Mirabal  y a la inigualable Sagrario Díaz en el ámbito estudiantil, que fueron victimas de innumerables abusos, pero nunca desistieron en su lucha.

La Vanguardia Estudiantil Dominicana  aprovecha la ocasión para felicitar enormemente a todas y cada una de las estudiantes de la UASD, en este día tan importante, el día de reconocer el valor, el esfuerzo, la fuerza de voluntad y la valentía de las estudiantes uasdianas que cada día se enfrentan a nuevos retos y que aun así no se detienen porque tienen claros sus objetivos. En la VED creemos que este no es el único día que debe ser dedicado a la valoración de la mujer, sino que cada día debe ser utilizado como pretexto para que sean resaltados los valores positivos de la mujer, el amor, la sensibilidad que las caracteriza y que a la vez es lo que las motiva a luchar y las hace tan fuertes.

La Vanguardia Estudiantil Dominicana, conciente del importante papel que desenvuelve la  mujer históricamente, no solo las felicita por sus contribuciones, también agradece por sus significativos aportes a la sociedad, puesto que debiendo mediar con el cuidado y formación de la familia, lucha a diario con las desigualdades de una sociedad que parece no recordar cuan valiosas son, pero que se reivindica dedicándole un día a ese ser digno  de afecto, respeto y admiración.

Anny Torres Nin

Integrante de la VED

Estudiante de Arquitectura, UASD


Masivas protestas estudiantiles en los EEUU

6 marzo 2010

El 4 de marzo, decenas de miles de estudiantes norteamericanos se movilizaron en 32 estados de los EEUU para protestar por los recortes de subvenciones, cancelaciones de programas, contra las alzas de tarifas en las universidades y escuelas públicas. Lo llamaron Día Nacional de Acción por la Educación Pública.

En la masiva movilización nacional, los estudiantes contaron con el apoyo de profesores, maestros, autoridades universitarias, asociaciones de padres, ciudadanos, vecinos y algunas autoridades electas, mayormente del Partido Demócrata.

Luego de largos años aplicando políticas de reducción de impuestos a las personas de mayores ingresos y a poderosas corporaciones, de despilfarro y corrupción administrativa, algunos estados se encuentran técnicamente en quiebra y altamente endeudados; sin embargo, en lugar de revertir aquellas políticas, sus gobiernos han preferido cortar apoyos a la educación pública, subir tarifas, cancelar programas (transporte, almuerzo, clases de danza, entre otros) y despedir profesores y maestros.

En los EEUU hay 30 millones de personas desempleadas, subempleadas y que no ganan lo suficiente para vivir, 39 millones de personas reciben bonos de comida (foodstamps), 45 millones de ciudadanos no tienen seguro médico y 100 millones están subasegurados. Una imparable crisis inmobiliaria ha hecho perder sus viviendas a millones de familias norteamericanas. Las familias y negocios están endeudados hasta la coronilla con las tarjetas de crédito (848 mil millones de dólares). Las familias trabajadoras norteamericanas y sus hijos que estudian no dan, no pueden más. Están exhaustas de ser exprimidas por la “corporate class” y molestas por la indiferencia de los políticos en Washington.

En contraste con las dificultades en los presupuestos para la educación pública, los grandes banqueros de Wall Street anuncian fabulosas ganancias –los pequeños y medianos bancos de pueblo están en dificultad o al borde de cierre- y sus directivos han sido recompensados con miles de millones de dólares en bonos, luego de haber sido “rescatados” con cientos de miles de millones de dólares de los contribuyentes, es decir, por los padres, tíos, hermanos y abuelos de esos estudiantes que ayer se movilizaron.

Irrita que el gobierno Obama no haya sido capaz, un año después de juramentarse, de aprobar aún fueren mínimas regulaciones que eviten hoy y a futuro los manejos bancarios que sumieron a las familias y medianos y pequeños negocios en graves problemas. El casino sigue abierto, atendido por los mismos croupiers.

Mientras, está en marcha una inescrupulosa y activa movilización de las fuerzas conservadoras del Partido Republicano, las grandes corporaciones y de los lobbistas, a través de grandes medios de comunicación (Fox News a la cabeza), contra toda iniciativa de cambio del Presidente Obama.

La masiva movilización de ayer de la comunidad educativa en 32 estados, es una clara advertencia, en primer lugar, a los gobernadores, a las grandes corporaciones, a los políticos en Washington, de que le llegó su final a las políticas –vigentes todavía- inauguradas por el presidente Reagan y continuadas por los sucesivos gobiernos que llevaron a un deterioro del poder adquisitivo de las familias norteamericanas, a una violenta concentración de la riqueza, a disminuidos ingresos fiscales y pésima calidad del gasto público. En segundo lugar, la población votó por cambios, por lo que resulta una temeraria provocación de las fuerzas conservadoras continuar obstruyendo la agenda de cambios del Presidente Obama. En tercer lugar, advertencia también al presidente Obama: debe poner más atención a las familias trabajadoras y no a los lobbistas de Washington.

“Llegaré tan lejos como la gente quiera”, dijo recién juramentado Barack Obama a las redes de apoyo que conforman Organizing for America. La comunidad educativa de los EEUU le dijo ayer a su presidente que está dispuesta a movilizarse, a acompañarlo, si se decide a hacer los cambios prometidos.

Ojalá lo entienda así.

Por Roberto Rodriguez Marchena

Fuente:http://www.perspectivaciudadana.com/


UASD expulsa profesor por vender libros a estudiantes

20 febrero 2010

SD. El Consejo de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) expulsó indefinidamente al profesor de la Escuela de Historia y Antropología de la Facultad de Humanidades, Félix Manuel Angomás, acusado de la venta compulsiva de sus libros a los estudiantes a los cuales impartía clases.

Los miembros del organismo acogieron una propuesta del Consejo Directivo de la Facultad de Humanidades, que presentó evidencias de que el docente violentó las Resoluciones 2000-091 y 2007-061 del organismo que prohíbe esa práctica.


La batalla por la educación

19 febrero 2010

Hay que admitir la verdad de la historia: la educación es un campo de batalla en el que han fracasado varias generaciones de dirigentes de nuestro país. Eso que en el pensamiento dominicano se conoce como “el camino hostosiano”, fracasó en la sordidez cotidiana del trabajo político. La prédica educativa de Eugenio María de Hostos era también una bitácora de redención social, porque sin la educación los pueblos están a merced de los dictadores y embaucadores de turno. Legitimando al trujillismo, Manuel Arturo Peña Batlle descalifica las propuestas de Hostos: “El único esfuerzo plausible de transformación se redujo a la utopía de una revolución pedagógica que proporcionara, demasiado lentamente, los elementos indispensables a una futura transformación política. Aquello no tuvo tangencia apreciable con la estructura social del país y fracasó rotundamente” –afirma-.

Peña Batlle tenía razón, pero lo que en realidad fracasó no fueron las ideas del hostosianismo, sino el país. Con la amarga excepción de los gobiernos de Ulises Francisco Espaillat y el de Juan Bosch, la educación nunca ha tenido “tangencia apreciable con la estructura social del país”, y los dirigentes de nuestro proceso histórico siempre la han postergado. No en balde las ideas de Hostos tuvieron que batallar contra dos dictaduras, la de Ulises Heureaux (Lilís), y la de Trujillo; porque la educación es irreconciliable con el espíritu despótico del autoritarismo.

Como nuestra historia está llena de gobernantes que se aferran al poder con una vocación de eternidad, y la inversión en educación no paga dividendos inmediatos, el déficit educativo es también el fracaso de la dirigencia nacional. El mejor ejemplo es el concepto de prioridad del presidente Leonel Fernández. El ejército de maestros con el que aspiró a gobernar Ulises Francisco Espaillat, parecía entonces una decisión emotiva. Pero hoy día los estudios demuestran que la inversión en educación es el mejor instrumento de producción de riqueza de un país, y el modo más eficaz de atacar la pobreza. La ecuación es tan simple que ya ni siquiera es necesario demostrarlo. Quienes leyeron en 1998 el “Informe de la comisión sobre educación, equidad y competitividad”, del PREAL, quedaron anonadados por el deterioro de nuestro sistema educativo. Pero quienes volvieron a leer los resultados del “Laboratorio latinoamericano de evaluación de la calidad de la educación”, en 2008, pudieron comprobar que la República Dominicana quedaba en el último lugar entre quince países.

Lo alarmante no es verificar que en diez años la inversión pública privilegió las obras suntuosas, el pago al transfuguismo, la corrupción y el despilfarro, en detrimento de una mejor oferta educativa; sino saber que ese descalabro es intencional, que forma parte de toda la estructura de dominación, y que perpetúa la inequidad sobre la que se empina la interactuación social de los dominicanos. ¡Nadie mejor que Leonel lo sabe!

Por Andrés L. Mateo

Fuente Clave Digital


¿La UASD, centro de estudios o de servicios partidarios?

18 febrero 2010

Durante años los estudiantes de la  Universidad Autónoma  de Santo Domingo hemos tenido que soportar situaciones que  irrespetan nuestra condición de estudiantes y nuestra educación, lo que a la vez significa  irrespetar nuestras metas, nuestros sueños y por tanto nuestro futuro en la sociedad.

Se pueden observar situaciones incomodas, se puede citar ejemplos tales como recibir docencia en aulas deterioradas y en condiciones denigrantes, sin iluminación, filtraciones en  techos y paredes, interminables filas para realizar los pagos, la   indisposición de la entrega de los carnets (ya cobrado varias veces), etc.  Situaciones que entorpecen el aprendizaje y paradójicamente la calidad como futuros profesionales en cuyas manos se encuentra la responsabilidad y el compromiso de combatir la actitud de intereses individuales cuyos móviles principales son el clientelismo y el macuteo.

Los estudiantes no son escuchados y reciben una educación escéptica en relación a la protección de sus  derechos.

No conformes con esto, han despojado al estudiantado del  derecho a una alimentación adecuada, pues el comedor universitario  mantiene sus puertas cerradas a los estudiantes, no obstante los recursos del mismo son utilizados para respaldar campañas políticas, las infraestructuras universitarias son utilizadas para promociones partidarias,  la universidad se encuentra plagada de afiches promotores de candidaturas políticas y los medios de trasporte propiedad de la universidad son utilizados para fines totalmente aislados de las actividades y necesidades universitarias;  al parecer han olvidado que dichas acciones  están prohibidas según sustenta el Estatuto Orgánico de la Universidad Autónoma de Santo Domingo en su capítulo 1, articulo 3, el cual declara lo siguiente : Ningún organismo o persona podrá usar el nombre de la Universidad, ni emplear su condición de miembro de esta institución, para hacer política partidaria.

Pero sin lugar a dudas lo peor es  la indiferencia y la permisibilidad. Luchar es un compromiso individual y colectivo; defender y promover los ideales a favor  de la educación dominicana, por lo que los estudiantes deben unir sus voces para de manera firme y responsable defender lo que por derecho legítimo les pertenece.

Por Anny Torres

Vanguardia Estudiantil Dominicana


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